Ein gängiger Vorwurf besonders gegen konzeptuelle Kunst lautet, sie sei zu didaktisch. »Funky Lessons« versammelt Arbeiten, die das Problem der Didaktik direkt angehen: Sie brechen Autorität und krümmen erhobene Zeigefinger,verzichten aber dennoch nicht auf Wissen und Kritik. Humor ist die Waffe der Entwaffnung in Performance, Video, Installation, Text-Arbeiten und Skulptur. Es eröffnen sich Wege aus einer Sackgasse der Kunst: jenseits der falschen Wahl zwischen harmloser Hermetik und belehrender Bevormundung.
13 KünstlerInnen, 13 Interviews, plus zwei Gespräche zum Didaktischen in Kunstlehre und Popmusik.
BüroFriedrich, Berlin (14. Sept. ? 13. Nov. 2004); BAWAG FOUNDATION, Wien (16. Dez. 2004 ? 26. Feb. 2005); hrsg. v. Jörg Heiser; 13 Interviews von Jörg Heiser mit John Baldessari, Monica Bonvicini, Andrea Fraser, Martin Gostner, Eva Grubinger, Erik van Lieshout, Marko Lulic, Aleksandra Mir, Adrian Piper, Tino Sehgal, Annika Ström, Barbara Visser, Franz West und zwei Gesprächen mit Thomas Bayrle sowie Kerstin Grether & Klaus Walther (deutsch/englisch)
Frankfurt/Main, 30 x 21 cm, 128 S., 72 Farbabb., Broschur
ISBN 978-3-86588-067-3
